التفكير : تعريفه – انواعه

ماهو التفكير؟

عندما سئلت مجموعة من مدرّسي الرياضيات ان تعرّف التفكير ، رأت انه عملية حلّ المشكلات تقريبا وعلى وجه الحصر

· هو نشاط يبدأ بمشكلة ويهدف الى حلّ تلك المشكلة

· هو عملية ترتيب المعلومات المتوافرة بغرض التوصل الى حل

· هو استخدام  قدرتك “الذكاء ” للحصول على على جواب لمشكلة ما

· هو عملية فكرية لحل المشكلات

· هو تقييم للحقائق حسب خبرة الفرد في سبيل حل مشكلة ما او توضيح موقف

تعريف التفكير :

 

مجموعة من العمليات يقوم بها العقل عندما يتعرض لمثير ما ، يتم استقباله عن طريق الحواس بغرض البحث عن حل لمشكلة او اتخاذ قرار او اصدار حكم ويعتمد على الخبرة .

مستويات التفكير

 

ميّز العلماء بين مستويين من التفكير  هما :

 

1-    التفكير الاساسي : وهو التفكير الذي يعتمد على عدد من المهارات الاساسية مثل المعرفة (اكتسابها وتذكرها ) والملاحظة والمقارنة ، وهذه المهارات موجودة عند كل شخص ويستخدمها بطريقة عادية

مثال: عندما يسأل الفرد عن رقم هاتفه فانه يجيب بصورة آلية ودون ان يشعر بالحاجة الى اي جهد عقلي .

2-    التفكير المركب

هو عبارة عن مجموعة معقدة من عمليات التفكير التي تضم التفكير الناقد والتفكير الابداعي وحل المشكلات واتخاذ القرارات والتفكيرفوق المعرفي .

أنواع التفكير

 

– التفكير الناقد : هو القدرة على تقييم الاعتقادات والحكم على المعلومات او هو الحكم على مدى مصداقية وقيمة وصحة شيء ما .

– التفكير الابداعي : هو النظر الى المألوف بطريقة غير مألوفة

– حل المشكلات : هو التفكير لايجاد حل لمشكلة ما ويعد المنهج العلمي لحل المشكلة أفضل طريقة لايجاد الحلول 

– اتخاذ القرارات : تفكير يهدف الى اختيار أفضل البدائل المستندة الى القيم التي يؤمن بها متخذ القرار .

و القرار الجيد هو قرار مدروس جيداً و اتخاذه يتطلب الكثير من التفكير

– التفكير فوق المعرفي : هو تفكير ينمو مع التقدم في العلم والعمر والخبرة ، ويستخدم الموارد المعرفية للانسان بفاعلية و يعرف ببساطة على أنه “التفكير في التفكير.

اصناف التفكير:

 

1- التفكير الفعال : وهو التفكير الذي يتوفر فيه شرطان :

( أ ) يتبع فيه أساليب ومنهجية علمية واضحة .

(ب) يستخدم فيه أفضل المعلومات المتوفرة من حيث الدقة والوضوح .

 

2-التفكيرغير الفعال: وهو الذي لا يتبع فيه منهجية علمية ويبنى على افتراضيات وحجج غير صحيحة.

اهمية التفكير:

 

التفكير مصدر العلم ،والعلم مصدر لتعديل سلوك الإنسان لذلك اختلف سلوك الإنسان عن سلوك الحيوان الذي لا يتغير ولا يتطور ، وكلما زادت معرفة الإنسان بالأشياء تغيرت نظرته إليها واختلفت ظروف الاستفادة منها ، فقد ينظر الإنسان العادي إلى قطعة من الصخر على أنها مجرد شيئ لا يضر ولا ينفع ولكن العالم الجيولوجي يعتبرها سجلاً تاريخياً لعصور ماضية يكتشف من خلالها خصائص تلك العصور. 

 

 الاسلام والتفكير

 

امتدح سبحانه وتعالى الذين يفكرون ويستخدمون عقولهم للوصول إلى الحق قال تعالى:

 

{وَمَا يَذَّكَّرُ إِلاَّ أُوْلُواْ الأَلْبَابِ} وهم أصحاب العقول النيرة المفكرة.

 

و قال تعالى :” وتلك الأمثال نضربها للناس لعلهم يتفكرون ” 

 

وقال ايضا : ” انه فكّر وقدّر فقتل كيف قدّر “

 

وقد حطّ الله من منزلة من لا يستخدم عقله وتفكيره

 

قال تعالى :” ان شرّ الدواب عند الله الصم البكم اللذين لا يعقلون “.